不是论文，而是工作中的沉淀：把课堂里遇到的问题、踩过的坑、想清楚的事写下来，给同行参考。
面向教师的可复用指南与工具型资源，先从「给老师的 AI 指南」开始。
三份关于教师与生成式 AI 的文件：一份提供能力参照，一份划定行为边界，一份呈现现实数据。
面对 AI 深度融入未来社会，教师需要思考的不是拥抱还是拒绝，而是如何帮助学生形成真正的 AI 素养。
一组面向一线教师的 AI 使用指南，覆盖生成式 AI 基础、提问方法、氛围编程、AI代理及政策建议等内容。